Barry Neufeld的这一言论,受到了社会各界的严重指责。随后,压力之下的Barry在网上发表了道歉消息:“我知道我在Facebook上发表的言论引起了很多争议,首先,我要向那些因为我的意见而深受伤害的人们道歉,也包括Chilliwack学务委员。我应该意识到自己在公众面前的身份是一个公众人物,而不是我个人。那些与我一起工作了24年的人,都知道我是绝对相信所有的学生都有着包容性和安全的学习环境:如果发生任何形式的欺凌和恐吓,他们都会受到保护。”
在课程设置的问题上,Starr校长表示,现在大温地区许多中小学都在遵循SOGI的教育计划,但是很多学校并没有单独开设课程,而是在多年来的教学当中,通过不同的课程教授学生们相关的知识。比如,在Social Studies(社会学),Planning 10(计划10),和Physical and Health(身体与健康)课程中,教师都会讲解一些涉及歧视、人际关系和性别健康教育方面的知识。
Starr校长表示,SOGI项目与学校合作,就是为了保障学校对所有学生来说都是最安全的地方,在学校中建立性别中立卫生间就是这种保障的一个体现。致力于推动平等人权的组织Egale Canada Human Rights Trust(Egale)在2011年的报告中显示,有高达64%的LGBTQ学生群体会在学校里感到不安,尤其是在浴室和更衣室里。也有数据表明,青少年LGBTQ群体(LGBTQ youth)被歧视和霸凌的比例也明显高于年长的LGBTQ群体。同时,青少年自杀和精神健康问题,也是一个非常值得关注的部分。所以,SOGI框架的实施有三个目标:第一,可见性——认可和重视性取向的多样性、性别认同和自我表达。第二,保护性——使所有人在性取向和性别认同(SOGI)的问题上受到保护,保留尊严并免受伤害。第三是包容性——对于所有人在性取向、性别认同和自我表达的问题中,都得到包容并受到公平的待遇。
争论背后存在的社会问题
当加西周末记者向Starr校长提到文章一开始提到的新闻时,他表示,新政策在开始起草时,就已经让家长和学校社区的所有成员都参与其中,这也是政策起草必须经过的程序之一。对于SOGI的实施,确实有一些家长反对,但支持的声音还是占了大多数,最终才能通过卑诗省家长咨询委员会联会(BC Confederation of Parent Advisory Councils, BCCPAC)的认可。